Sur les routes du Liban - CE1

Reponse des eleves

 

Incitation:
jeu


Support:


Médium:
carton, chutes de papier blanc, terre glaise, teintures naturelles (betteraves, oignons, persil, menthe, épinards, café), placage de bois, feuilles d’arbre

Organisation:
collective


Démarche:
Suite au travail mené en classe autour de différents paysages libanais, les élèves ont été amenés à créer un jeu pour aider à la découverte de régions et sites touristiques. Des groupes ont été formés pour la réalisation des diverses composantes du jeu : pions, planche, carton questions/actions, couvercle,… Les chutes de papiers ont été teintes avec les produits naturels, mélangées à de la colle blanche puis étalées, à l’aide du rouleau à pâtisserie, pour former le support de la planche de jeu. Les cases et l’espace jeu ont été peints au café : ils représentent quatre paysages et les éléments qui les composent. Les pions en terre glaise sont des promeneurs

Références :
Pierre Alechinsky